期刊信息
主办:中国社会科学院民族学与人类学研究所
主管:中国社会科学院
ISSN:0256-1891
CN:11-1217/C
语言:中文
周期:双月
影响因子:0.792208
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(1998);中文社会科学引文索引-来源(1999);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;社科基金资助期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:民族学
期刊热词:
田野调查与研究
西南民族地区教师教育研究中心成立暨民族地区
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 、兴义民族师范学院部分教师 合影 7月23日至25日,民族地区教师教育振兴行动高峰论坛在兴义举行。 来自省
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、兴义民族师范学院部分教师合影
7月23日至25日,民族地区教师教育振兴行动高峰论坛在兴义举行。来自省内外20余所高校和培训机构的专家、学者和老师,各市(州)教育局教师工作科负责人,黔西南州各县(市)教育局局长和师训股股长,全省本专科师范类院校、省师德教育中心、省级乡村名师管理办公室负责教师工作和“国培计划”项目培训工作的相关部门、处室负责人,以及教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、兴义民族师范学院部分教师参加了本次论坛。本次高峰论坛邀请了教师教育领域的顶级专家,围绕民“民族地区教师教育振兴与质量提升”这一主题,进行了13场专题报告,受到参会者高度好评。
7月25日上午,民族地区教师教育振兴行动高峰论坛闭幕。教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼教授,中心副主任、教师教育研究所所长宋萑教授、副所长裴淼副教授,兴义师范学院校领导丁湘梅、彭光明、张兴毅出席闭幕式。闭幕式由兴义民族师范学院副校长彭光明教授主持。论坛参会者也参与了闭幕式。
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心副主任、教师教育研究所所长宋萑教授在闭幕式中发言。他指出,由教育部人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心与兴义民族师范学院共建的“西南民族地区教师教育中心”的成立,是地方师范院校积极参与国家教师教育研究的一个新起点,今后必将在教师教育、学术研究、对外交流、人才培养等方面提供更为广阔的平台,希望大家齐心协力,共同将“西南民族地区教师教育中心”建成具有广泛影响力的品牌。
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心副主任、教师教育研究所所长宋萑教授发言
兴义民族师范学院副校长丁湘梅教授作闭幕辞。丁校长指出,本次论坛围绕“民族地区教师教育振兴与质量提升”展开研讨,旨在更好贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》的战略要求,促进教师教育优质资源更好地为民族地区的教育改革服务。“西南民族地区教师教育研究中心”的成立,将对西南民族地区教师教育理论研究和实践探索起到巨大的学术理论引领和现实推动作用。她表示,兴义民族师范学院将在民进中央、省教育厅以及教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的帮助和指导下,和各兄弟院校、有关教育机构展开深入合作,把西南地区乃至全国范围内致力于教师教育振兴行动的教育者和研究者紧密联系在一起,共同致力于西南民族地区教师教育研究深入研究,促进民族地区教师教育均衡发展,全力将西南民族地区教师教育中心建设成为区域内教师教育的理论引领者、教师教育改革实践探索的先行者、人才聚集地、培训交流站、智慧输送源。
兴义民族师范学院副校长丁湘梅教授发言
至此,西南民族地区教师教育研究中心成立暨民族地区教师教育振兴行动高峰论坛顺利闭幕。
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文章来源:《民族研究》 网址: http://www.mzyjzzs.cn/zonghexinwen/2020/1014/389.html